Ons onderwijs
Op Het Noorderlicht bieden we kinderen een veilige basis en duidelijke structuur. Vanuit ontwikkelingsgericht en onderzoekend leren helpen we hen ontdekken wie ze zijn, waar hun talenten liggen en hoe ze zich verder kunnen ontwikkelen.
1Positief leer- en leefklimaat
Op Het Noorderlicht vinden we het belangrijk dat ieder kind zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelt. Een veilige en vertrouwde omgeving vormt de basis om met plezier te leren en je te ontwikkelen.
We besteden veel aandacht aan een fijne sfeer in de groep, duidelijke afspraken en respectvol omgaan met elkaar. Vooral aan het begin van het schooljaar besteden we extra aandacht aan groepsvorming, zodat kinderen elkaar leren kennen en samen een fijne groep vormen. Met de Kanjertraining leren kinderen vertrouwen op zichzelf en anderen, samenwerken en rekening houden met elkaar.
We moedigen kinderen aan om nieuwe dingen te proberen, fouten te durven maken en daarvan te leren. Niet alles hoeft meteen te lukken. Juist door te oefenen, door te zetten en terug te kijken op wat goed gaat, groeien kinderen in hun zelfvertrouwen.
Onze leerkrachten werken vanuit een positieve houding en hebben oog voor de verschillende talenten en kwaliteiten van kinderen. Daarbij vinden we een goede samenwerking met ouders belangrijk. Samen zorgen we voor een omgeving waarin kinderen zich prettig voelen en zich kunnen ontwikkelen.
Onze leerkrachten zijn gecertificeerd Kanjertrainer of volgen hiervoor de opleiding. Door op school dezelfde Kanjertaal te gebruiken, bieden we kinderen duidelijkheid en herkenbaarheid.
2Groeien en betrokkenheid bij leren
Ieder kind leert en ontwikkelt zich op zijn eigen manier. Op Het Noorderlicht hebben we oog voor die verschillen en streven we naar een stevige basis in taal, lezen, spelling en rekenen. Tegelijk besteden we aandacht aan de brede ontwikkeling van kinderen.
We bieden duidelijke instructie en kijken welke ondersteuning of uitdaging passend is. Sommige kinderen hebben extra uitleg of oefening nodig, terwijl anderen sneller verder kunnen met verdiepende opdrachten. Onze lesmethodes helpen ons om het onderwijs zoveel mogelijk af te stemmen op wat kinderen nodig hebben.
Zo stimuleren we kinderen om hun mogelijkheden en talenten te ontdekken, vertrouwen te krijgen in hun eigen kunnen en steeds een stap verder te komen.
We vinden het belangrijk dat kinderen betrokken zijn bij hun eigen leerproces. Daarom leren we hen steeds meer inzicht te krijgen in wat ze al kunnen, wat ze nog willen leren en wat daarvoor nodig is.
Bij jonge kinderen begeleidt de leerkracht dit proces. Naarmate kinderen ouder worden, leren ze steeds zelfstandiger terug te kijken op hun werk en leerdoelen. Werk waar ze trots op zijn, krijgt een plek in hun portfolio. Zo wordt hun ontwikkeling gedurende de basisschooltijd zichtbaar.
3Onderzoekend leren en STEAM
Kinderen zijn van nature nieuwsgierig. Ze willen ontdekken, onderzoeken en begrijpen hoe de wereld werkt. Op Het Noorderlicht geven we die nieuwsgierigheid de ruimte.
We stimuleren kinderen om vragen te stellen, oplossingen te bedenken, samen te werken en hun ideeën uit te proberen. Daarbij ontwikkelen ze niet alleen nieuwe kennis en vaardigheden, maar leren ze ook kritisch denken, creatief zijn en verantwoordelijkheid nemen.
In groep 1 tot en met 3 werken we thematisch. Vanaf groep 4 onderzoeken kinderen de wereld om hen heen onder andere via projecten binnen wereldoriëntatie. We verbinden verschillende vakken met herkenbare thema’s en vraagstukken uit de echte wereld. Zo ontdekken kinderen dat wat ze op school leren ook buiten de school betekenis heeft.
Met STEAM verbinden we onderzoeken, ontwerpen en maken in betekenisvolle opdrachten. Ook digitale middelen maken deel uit van ons onderwijs. We gebruiken ze om het leren te ondersteunen en kinderen voor te bereiden op de wereld om hen heen.
Ons Green Team is een mooi voorbeeld van hoe kinderen hun ideeën kunnen omzetten in concrete acties voor een duurzamere school.
